Cómo contribuir al desarrollo emocional del alumnado (tarea 5)

En la línea de lo descrito en mi propuesta de escuela ideal, resumo las razones por las cuales el desarrollo de habilidades para la vida podría contribuir al bienestar emocional del alumnado. Bajo mi punto de vista, estas razones están conectadas unas con otras y todas ellas contribuyen a un desarrollo íntegro del alumno desde un punto de vista emocional por lo que las habilidades forman en su conjunto un puzzle en el que todas las piezas están conectadas de alguna manera u otra.

El autoconocimiento permite que el alumnado sea capaz de saber qué limitaciones tiene y en qué situaciones se siente cómodo, lo que conllevará a un conocimiento de sus emociones, y por ende, las de sus pares. Este conocimiento de las emociones podrá facilitar su autorregulación, así como el respeto por lo que piensan los demás. Una escucha activa permitirá conocer los puntos de vista de los demás y sus sentimientos, y esto contribuye, sin duda, a unas experiencias positivas con los demás.