MI ESCUELA IDEAL (tarea 3)

En este post publico la tarea 3 de la primera unidad. En ella reflejo las razones por las que merece la pena fomentar las habilidades para la vida en la escuela. Desde mi punto de vista, una escuela que invierte en el desarrollo de estas habilidades,

• Es una escuela que trabaja teniendo en cuenta el contexto en el que se encuentra. Es decir, considera todos los elementos que influyen en el alumnado y no trabaja desde una teoría alejada de sus realidad, de sus intereses, necesidades, etc.

• El alumnado que tienen las habilidades de autoconciencia y autoconocimiento es un alumnado que puede ver las cosas con perspectiva, que es capaz de darse cuenta que su visión es una más, no la única, saliendo así de su entocentrismo. De este modo, se pueden formar a una ciudadanía crítica más resistente a la alienación.

• El trabajo de autónomo promueve la adaptabilidad y fomenta la comunicación eficaz, debido a la necesidad de transmitir de manera clara aquello que necesitamos.

• Saber cómo eres, qué te gusta y que necesitas son algunas de los componentes del autoconocimiento que considero básico en mi escuela ideal.

• Una escuela centrada en el alumnado supondría una escuela que escucha a sus educandos, que analiza sus necesidades y que se reajusta su metodología continuamente.

• Solo se aprende aquello que se ama, dice el gran Francisco Mora, y por eso tenemos que despertar su curiosidad y motivación.